مشاوره افراد ترنس - نسخه‌ی قابل چاپ

یا بیان و خانواده آنها ممکن است از حمایت و راهنمایی روانی و/یا روانپزشکی بهره مند شوند. این راهنمایی نه تنها بر کار با خود کودک یا جوان، بلکه بر سایر اعضای خانواده و محیط اجتماعی نیز متمرکز خواهد بود.

والدین (یا سایر افراد مسئول تربیت) و فرزندان می توانند با تیم چند رشته ای جنسیت کودک و نوجوان (UZ Gent) تماس بگیرند پیوند خارجی

یا از یک ارائه دهنده مراقبت های بهداشت روانی از کارت مراقبت ما پیوند خارجی

(فیلتر «کودکان» + «جوانان» + «مشاوره روانی»). تیم جنسیت (UZ Gent) همیشه ابتدا یک جلسه خانوادگی اکتشافی دارد. والدین در هر مرحله مهمی مشارکت دارند و راهنمایی والدین نیز در صورت تمایل امکان پذیر است.

پاراگراف های زیر راهنمایی کودکان/جوانان و والدین آنها را در تیم جنسیت کودک و نوجوان (UZ Gent) توضیح می دهند. ممکن است مشاوره ارائه شده توسط یک روانشناس کودک که مستقلا کار می کند با این موضوع متفاوت باشد.

در مرحله اول، روانشناس کودک، رشد کودک را ترسیم می کند. بر اساس داستان والدین و کودک، روانشناس دقیقاً بررسی می کند که کدام دشواری ها درگیر هستند و رشد جنسیتی تا کنون چگونه پیش رفته است. علاوه بر تکنیک‌های مکالمه، روان‌شناس کودک می‌تواند از پرسشنامه‌هایی نیز استفاده کند که همراه با والدین تکمیل می‌شوند و تاریخچه رشد و تجربه بدن کودک را بزرگ‌نمایی می‌کنند.

برای کار با کودکان خردسال یا کودکانی که در صحبت کردن مشکل دارند، می توان از مشاهده بازی، تکنیک های خلاقانه و/یا مطالعه تجربه استفاده کرد. روانشناس کودک توانایی های فکری، توانایی های اجتماعی-عاطفی، تاریخچه رشد، منشاء احساسات متفاوت جنسی و مهارت های تحصیلی و اجتماعی کودک را ارزیابی می کند. برای کودکان بسیار کوچک، تمرکز اصلی بر مشاوره و حمایت والدین از والدین است.

مصرف برای والدین بدون در نظر گرفتن سن کودک در هر زمانی قابل انجام است و هدف اصلی حمایت از والدین در تربیت آنهاست. خود کودک فقط از 9 سالگی توسط روانشناس کودک تیم جنسیت کودک و نوجوان (UZ Gent) قابل مشاهده است.

گفتگوهای بعدی

پس از پذیرش، که وضعیت گسترده‌تری را ترسیم کرده است، در صورت لزوم/میل، مصاحبه‌های بعدی با روانشناس کودک انجام خواهد شد. زمان و شدت این گفتگوها به تقاضا و نیاز خانواده بستگی دارد. هنگامی که یک مسیر پزشکی در نظر گرفته می شود، روانشناس کودک همچنان درگیر است.

والدین از امکانات و محدودیت‌های راهنما و گزینه‌های درمانی مختلف مطلع می‌شوند و در عواطف و نقش والدینی نیز مورد حمایت قرار می‌گیرند. ثبت نام زودهنگام برای والدین نیز خوب است: پیگیری حرفه ای احساس آرامش می کند، می تواند در برخورد با نظرات (غیر موجه) محیط کمک کننده باشد و در صورت لزوم می تواند نقش میانجی را نسبت به محیط مدرسه ایفا کند.

ارزیابی روانپزشکی تنها در صورت تصمیم برای درمان با مهارکننده های بلوغ و/یا هورمون های تایید کننده جنسیت ضروری است. با این حال، یک روانپزشک کودک می تواند به درخواست روانشناس، والدین یا کودک/جوان درگیر شود، زیرا مشکلات دیگری نیز وجود دارد. روانپزشک کودک از نقطه نظر خاص خود گوش می دهد، به طوری که می توان هر گونه مشکل اضافی را تشخیص داد (مانند طیف اوتیسم، افسردگی، اختلال خوردن، اختلال شخصیت، اختلال دلبستگی، و غیره)، اما راهنمایی برای این مشکلات شناسایی شده دیگر ارائه نمی دهد. پیگیری دارویی برای این، به کمک خارجی (تخصصی) ارجاع داده می شود. تیم کودکان متعهد به همکاری نزدیک با این ارائه دهندگان مراقبت است.

رویکرد تدریجی

تیم جنسیت کودک و نوجوان (UZ Gent) از یک رویکرد تدریجی و متعادل حمایت می کند تا به کودک اجازه دهد آرام رشد کند. کودکان هنوز در حال رشد هستند و شخصیت و بیان جنسیت آنها هنوز می تواند به طور قابل توجهی تغییر کند. بنابراین هدف مشاوره روانشناختی پیش‌بینی این نیست که آیا احساسات و رفتار ناسازگار جنسیتی ناپدید می‌شوند یا خیر، بلکه هدف آن بررسی هویت جنسیتی، یافتن تعادل بین ترجیحات، بیان و هویت و افزایش انعطاف‌پذیری برای مقابله با عوامل استرس‌زای محیطی بالقوه است. انتظار نداشته باشید که یک مشاور بتواند احساسات جنسی کودک را از ذهن خود بازگو کند، و نه این که احساسات خاصی در مورد آنها صحبت شود.

روانشناس کودک همراه با والدین و کودک به دنبال سازش و رفتار قابل قبول متناسب با سن و محیط کودک است. راهنمایی به سایر اعضای خانواده نیز توجه دارد. حتی اگر خانواده ای با یک کودک یا یک فرد جوان از جنس متفاوت به خوبی عمل کند، گفتگو همچنان می تواند جنبه های عملی و/یا عاطفی را بررسی کند. شاید والدین (به علاوه) پدربزرگ و مادربزرگ یا خواهر و برادر (برادر/خواهر) به دلیل رفتار کودک یا جوان شرمنده باشند؟ شاید بین والدین در مورد نحوه برخورد با رفتار فرزندشان تعارض وجود داشته باشد که به نوبه خود می تواند منجر به احساس گناه در فرزند دوم شود. همچنین می تواند شامل توصیه های عملی باشد، مانند تعیین حد و مرز در مورد مجاز و غیر مجاز.

در نهایت، ما همچنین به احساس کودک یا جوان در مدرسه نگاه می کنیم و چه چالش هایی ممکن است وجود داشته باشد. آیا مشکلات یادگیری و/یا قلدری ناشی از بیان جنسیت و/یا احساسات وجود دارد؟ مدرسه تا چه حد باید درگیر یا اطلاع رسانی شود؟ به عنوان مثال، بسیاری از والدین از خود می‌پرسند چه زمانی مناسب است فرزندشان با نقش/لباس جدید به مدرسه برود و تغییری در نام و نشانی اعمال کنند. ایده خوبی است که این موضوع را خیلی سریع انجام ندهید و به خوبی برای این تغییرات آماده شوید. هر مرحله مهم در تیم جنسیت کودک و نوجوان (UZ Gent) مورد بحث قرار می گیرد. این تیم انتخاب می کند که در چارچوبی بی طرف از نظر جنسیت کار کند و از این طریق به کودک یا جوان فضایی بدهد تا به دنبال چگونگی رشد هرچه بهتر کودک باشد و در آن همه گزینه های هویتی به طور مداوم بررسی شوند. اهمیت برقراری ارتباط با واقعیت فیزیکی آنها و تأثیر اجتماعی و عاطفی یک تغییر نقش اولیه از نکات مهم توجه در این فرآیند است.

هویت فرآیندی مستمر است که با تجربه، ادراک و رشد تعیین می شود. به همین دلیل است که این روند به طور مستمر مورد ارزیابی قرار می گیرد و کار همیشه به صورت مرحله ای و متناسب با جوان و خانواده او انجام می شود. درخواست کمک به طور مداوم بررسی، ارزیابی می شود و همه گزینه ها باز نگه داشته می شوند. توجه به تفاوت بین ترجیح دادن به «چیزهای معمولی دخترانه»، داشتن بیان زنانه و/یا داشتن هویت زنانه است. یک کودک می تواند به اصطلاح «چیزهای دخترانه» را کاملاً دوست داشته باشد، بنابراین لازم نیست دختر باشد . همین امر در مورد کودکانی که «چیزهای معمولی پسرانه» را دوست دارند صدق می کند. این گزینه ها همیشه به همه طرف های درگیر نشان داده می شوند.

این اتفاق می افتد که کودک قبلاً در سنین پایین تغییر نقش جنسیتی را اجرا کرده است. به عنوان مثال، کودکی که با خصوصیات جنسی زنانه متولد شد، شروع به لباس پوشیدن و رفتار پسرانه کرد و نام پسری را به خود گرفت. اما پس از چند سال، کودک گزارش می دهد که به نظر می رسد در هویت اصلی یا غیر باینری تر احساس بهتری دارد. پیوند خارجی

هویت. این بدان معنا نیست که این مرحله از توسعه بی فایده یا نادرست بوده است. احساسات متفاوت جنسیتی قطعا وجود داشته است، اما یک پیشرفت بسیار شخصی است. به عنوان والدین، همیشه می‌توانید این موضوع را با فرزندتان بررسی کنید تا ببینید آیا او هنوز احساس راحتی می‌کند یا خیر. ممکن است به دلیل وفاداری یا احساس گناه ("مادر و بابا آنقدر انجام داده اند که دیگران به درستی با من صحبت می کنند که من نمی خواهم آنها دوباره این مشکل را تجربه کنند") کودک جرات ابراز این احساسات در حال تغییر را نداشته باشد. با تغییر نقش اولیه، مهم است که والدین همچنان کودک را از واقعیت بدن آگاه کنند.

همچنین کاملاً ممکن است که بین هویت جنسیتی و جهت گیری جنسی/عاشقانه سردرگمی وجود داشته باشد یا ترجیح جنسی/عاشقانه سرکوب شده خود را به صورت سردرگمی جنسیتی نشان دهد. همچنین کاملاً ممکن است که یک "دختر" (= جنس تولد تعیین شده) احساس پسر بودن کند و عاشق پسرها شود. به طور خلاصه، مهم است که کودک از نظر ترجیحات، بیان و هویت، تعادل بسیار شخصی پیدا کند.

چه زمانی به دنبال کمک باشیم؟

برخی از والدین تخمین می زنند که رفتار یا احساسات ناسازگار جنسیتی راهی برای جلب توجه است. وقتی کودک نشان می دهد که هویت جنسی او با جنسیت تولد تعیین شده مطابقت ندارد، والدین ممکن است تعجب کنند که چگونه این موضوع با مجموعه مشکلات بالقوه قبلی کودک مطابقت دارد. آیا این در ردیف بعدی است یا ریشه مشکلات دیگر در طول این مدت بوده است؟

برخی از کودکان قبلاً دوره های زیادی را پشت سر گذاشته اند و/یا بلوغ خشونت آمیزی را پشت سر می گذارند (مانند فرار از مدرسه، افسردگی، مشکلات خوردن، رفتار خودزنی، ...). مشکلات دیگر ممکن است به موضوع جنسیت ربطی نداشته باشند، اما مسئله جنسیت نیز می تواند ریشه تعدادی از مشکلات باشد. برای مقابله با تغییرات بدن خود، مثلاً کمتر غذا می خورند، کمتر اجتماعی هستند زیرا نمی دانند در جمع چگونه رفتار کنند، ... روانشناس کودک می تواند در روشن شدن این موضوع کمک کند. جستجوی مراقبت در دسترس است و به این معنا نیست که مراحل بعدی برداشته خواهد شد.

تیم جنسیت کودکان و نوجوانان (UZ Gent) کودکان و نوجوانان 9 تا 17 سال را راهنمایی می کند. جوانان از سن 17 سالگی نزد روانشناس نوجوان که به تیم جنسیت بزرگسالان مرتبط است مراجعه می کنند. والدین دارای فرزند زیر 9 سال نیز می توانند ثبت نام کنند. هدف اصلی این کمک حمایت از والدین در تربیت فرزندانشان است.