هدایت تحصیلی پایه نهم 1401 - نسخه‌ی قابل چاپ +- تالار گفتگوی کیش تک/ kishtech forum (http://forum.kishtech.ir) +-- انجمن: پردیس فناوری کیش (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=1) +--- انجمن: دانشگاه هاي سراسري و آزاد اسلامي (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=9) +--- موضوع: هدایت تحصیلی پایه نهم 1401 (/showthread.php?tid=64242)

هدایت تحصیلی پایه نهم 1401 - heyvagp1 - 18-11-2021 فرآیند هدایت تحصیلی دانش آموزان پایه نهم 1401 - 1402 با هدف راهنمایی و مشاوره در انتخاب رشته تحصیلی خود با توجه به علاقمندی و توانایی های آن ها توسط مشاورین مربوطه انجام می پذیرد. هدایت تحصيلی نهم از طریق تکمیل فرم های موجود در سامانه همگام امتیاز بندی شده و تکمیل می گردد.  چند سالی است که وزارت آموزش و پرورش با هدف ایجاد تغییراتی در نحوه انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان، فرآیندی را تحت عنوان هدایت تحصيلی 1401 - 1402 طراحی و اجرا می نماید. این فرآیند به منظور كمک به دانش آموزان در زمینه انتخاب رشته تحصيلی، براساس شناخت استعدادها و توانايی های خود و امكانات و شرايط محيطی تعريف شده است. این فرایند یکی از مهم ترین مراحل تحصیلی دانش آموزان پایه نهم است که مسیر آن ها تا رسیدن به دانشگاه و حتی بعد از آن را رقم می زند. در این فرآیند، باید تمامی نکات مربوط به ویژگی دانش آموزان و علایق آن ها در نظر گرفته شود. در فرآیند هدایت تحصیلی، باید به توانايی های شخصی، ويژگی های رشته های تحصيلی موجود و بازار کار رشته ها توجه شود. هر اندازه دانش آموزان و والدین از عوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی اطلاعات بیشتری داشته باشند، انتخاب رشته بهتری برای پایه دهم انجام می دهند. با توجه به مطالب عنوان شده در ادامه این مقاله اهداف، عوامل تاثیر گذار و نحوه هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ شرح داده شده است. اهداف هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ وزارت آموزش و پرورش ایران برای هماهنگ کردن برنامه های آموزشی با ویژگی های فردی دانش آموزان و نیازهای جامعه، برنامه های هدایت تحصیلی 1401 - 1402 را طراحی و اجرا كرده است. بسیاری از مشاوران عقیده دارند كه هدایت تحصیلی دانش آموزان در فرآیند انتخاب رشته تحصیلی دبیرستان با نیازها و امكانات كشور هماهنگ نیست به همین منظور در این قسمت به شرح و بررسی اهداف در نظر گرفته شده برای فرآیند هدایت تحصیلی می پردازیم. اهداف فرآیند هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲  شناسایی استعداد، توانایی، علاقه و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان   کمک به انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی و مسیر آینده شغلی و حرفه ای دانش آموزان  کمک به هدایت متوازن دانش آموزان به شاخه ها و رشته های تحصیلی، بر اساس سیاست های توسعه ای کشور  وزارت آموزش و پرورش کشور مهلت انتخاب رشته نهم به دهم را هنوز اعلام نکرده است. به محض انتشار در این قسمت اطلاع رسانی خواهد شد.  در صورت تمایل به کسب اطلاعات بیشتر درباره هدایت تحصیلی، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید. بیشتر بخوانید: هدایت تحصیلی نحوه اولویت بندی شاخه ها و رشته ها در هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ اولویت بندی رشته های تحصیلی در هدایت تحصیلی 1401 - 1402 پایه نهم، بر اساس ملاک ها و گزینه های مختلفی است که با جمع بندی نتایج و امتیازات این گزینه ها رشته های در نظر گرفته شده برای دانش آموزان اولویت بندی می شوند. با توجه به این مسئله و اهمیت آن برای دانش آموزان و والدین آن ها در این بخش عوامل تاثیر گذار بر اولویت بندی رشته های در هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ را به صورت راهنمای تصویری بررسی می کنیم : اگر تمایل به کسب اطلاعات درباره شرایط هدایت تحصیلی رشته ریاضی دارید، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید. بیشتر بخوانید: شرایط هدایت تحصیلی رشته ریاضی عوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ دانش آموزانی که قصد انتخاب رشته داشته باشند، باید نمون برگ هدایت تحصیلی 1401 - 1402 خود را از طریق مراجعه به همگام دریافت کرده و به صورت آنلاین و مجازی تکمیل نمایند. امتیازبندی های این نمون برگ به صورت جمع بندی 100 امتیازی بوده و این امتیازات به عوامل مختلفی بستگی دارد که در ادامه این به شرح هریک از این عوامل می پردازیم: عوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲  سوابق تحصیلی: نمرات دانش آموزان در دوره متوسطه اول با در نظر گرفتن ضرایب هر یک از دروس در شاخه ها و رشته های تحصیلی صورت می گیرد که خود 35 امتیاز از 100 امتیاز نهایی هدایت تحصیلی را شامل می شود. دانش آموزان برای ورود به رشته و شاخه مورد نظر خود در زمان ثبت نام مدارس باید حداقل میانگین دروس تخصصی در پایه هفتم و هشتم با ضریب یک و در پایه نهم با ضریب 3 را کسب کنند. در ادامه به بررسی حد نصاب کسب نمرات لازم دروس تخصصی شاخه و رشته های مختلف تحصیل می پردازیم. حد نصاب کسب نمرات لازم دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه نظری حد نصاب نمره لازم برای دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه نظری ریاضی فیزیک دروس تخصصی مرتبط  ریاضی  علوم تجربی _ حد نصاب میانگین 3 سال  14 13 - علوم تجربی دروس تخصصی مرتبط ریاضی  علوم تجربی - حد نصاب  میانگین 3 سال 13 14 - علوم و معارف دروس تخصصی مرتبط معارف اسلامی زبان عربی زبان و ادبیات فارسی حد نصاب میانگین 3 سال 14 13 12 علوم انسانی دروس تخصصی 3 سال  زبان و ادبیات فارسی مطالعات اجتماعی زبان عربی حد نصاب میانگین 3 سال 14 13 12 در صورت تمایل به کسب اطلاعات بیشتر درباره شرایط هدایت تحصیلی رشته تجربی، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید. بیشتر بخوانید: شرایط هدایت تحصیلی رشته تجربی حد نصاب کسب نمرات لازم دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه فنی و حرفه ای حد نصاب نمره لازم برای دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه فنی و حرفه ای رشته های زمینه هنر دروس تخصصی مرتبط ریاضی  علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال  10 10 12 12 رشته های زمینه کشاورزی دروس تخصصی مرتبط ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب  میانگین 3 سال - 10 12 12 رشته های زمینه خدمات دروس تخصصی مرتبط ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال 10 - 12 12 رشته های زمینه صنعت دروس تخصصی 3 سال  ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال 10 10 12 12 حد نصاب کسب نمرات لازم دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه کار و دانش حد نصاب نمره لازم برای دروس تخصصی مرتبط با شاخه های گروه کارو دانش  رشته های زمینه هنر دروس تخصصی مرتبط ریاضی  علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال  10 - 12 12 رشته های زمینه کشاورزی دروس تخصصی مرتبط ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب  میانگین 3 سال - 10 10 12 رشته های زمینه خدمات دروس تخصصی مرتبط ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال 10 - 12 12 رشته های زمینه صنعت دروس تخصصی 3 سال  ریاضی علوم تجربی فرهنگ و هنر کارو فناوری حد نصاب میانگین 3 سال 10 - 10 12 بررسی های مشاوره ای بررسی های مشاوره ای شامل نمون برگ هایی هستند که دانش آموزان باید با مراجعه به سایت همگام آن ها را تکمیل و ثبت نمایند، موارد مرتبط با بررسی های مشاوره ای عبارتند از:  نظر سنجی از دانش آموزان به منظور توجه به اولویت های انتخاب آنان از بین شاخه ها و رشته های تحصیلی موجود در دوره متوسطه دوم که 10 امتیاز از کل 65 امتیاز بررسی های مشاوره ای را در بر می گیرد.   نتایج آزمون های مشاوره ای که شامل آزمون های توانایی و رغبت است و 30 امتیاز از 65 امتیاز بررسی های مشاوره ای را به خود اختصاص می دهد. برای مطالعه بیشتر در این باره،  توصیه می کنیم مقاله راهنمای آزمون مشاوره ای در سایت همگام را مطالعه نمایید.  نظر سنجی از معلمان دروس مختلف دوره متوسطه اول که شامل 10 امتیاز از کل امتیازات بررسی های مشاوره ای در هدایت تحصیلی می شود.   نظر نهایی مشاور که بر اساس جمع امتیازات همه عوامل تاثیر گذار در هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ است که 10 امتیاز از کل امتیازات بررسی های مشاوره ای را داراست. به منظور آشنایی بهتر با موارد مطرح شده در نمون برگ های هدایت تحصیلی 1401 - 1402 در قسمت فوق نمونه ای از تمامی فرم های مذکور ها را که مربوط به سال های قبل هستند، برای دریافت رایگان دانش آموزان پایه نهم و والدین آن ها قرار داده ایم:  دانلود فرم نمون برگ های هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲  نمون برگ نظر سنجی دانش آموزان نمون برگ نظر سنجی والدین نمون برگ نظر سنجی از معلمان نمون برگ جمع بندی بررسی های مشاوره ای نمون برگ هدایت تحصیلی اگر تمایل به کسب اطلاعات بیشتر درباره سامانه هدایت تحصیلی دارید، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید. بیشتر بخوانید: سامانه هدایت تحصیلی و انتخاب رشته پایه نهم نحوه انجام هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ دانش آموزان پایه نهم باید از طریق سایت hamgam.medu.ir، با در دست داشتن کد ملی و رمز ورود همگام خود وارد صفحه شخصی خود شوند و فرم هدایت تحصیلی خود را تکمیل نمایند، که در ادامه به شرح مراحل انجام هدایت تحصیلی 1401 - 1402 می پردازیم. مراحل انجام هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲  ورود به سایت همگام به آدرس hamgam.medu.ir   وارد کردن رمز ورود همگام و کد ملی دانش آموز   ورود به قسمت هدایت تحصیلی   پر کردن فرم هدایت تحصیلی  دریافت رسید نهایی فرم هدایت تحصیلی  برای کسب اطلاعات بیشتر درباره شرایط هدایت تحصیلی رشته انسانی، می توانید مقاله زیر را مطالعه نمایید. بیشتر بخوانید: شرایط هدایت تحصیلی رشته انسانی راهنمای تصویری نحوه انجام هدایت تحصیلی 1401 - 1402 به دلیل اهمیت بالای موضوع هدایت تحصیلی و دریافت پرسشنامه های این فرآیند از طریق سامانه همگام ممدارس در این بخش تمامی مراحل عضویت و ورود به سامانه همگام مدارس را به صورت راهنمای تصویری بیان کرده ایم:  پس از وارد کردن آدرس سامانه همگام مدارس به نشانی hamgam.medu.ir در قسمت آدرس مرورگر و ورود به سامانه در قسمت های مشخص شده  کد ملی و رمز ورود همگام خود را وارد نمایید.  پس از کلیک کردن گزینه «ورود» و ورود به صفحه شخصی خود روی گزینه «هدایت تحصیلی» که در شکل زیر مشخص است کلیک کنید.  در این قسمت روی گزینه «تکمیل فرم اولویت» کلیک کنید.   در این قسمت روی شکلی که در تصویر زیر مشخص شده کلیک کنید.   در این مرحله، اولویت های خود را وارد کنید.  در آخر با کلیک در قسمتی که در شکل مشخص است، یک نسخه از فرم اولویت بندی هدایت تحصیلی خود دریافت کنید. بیشتر بخوانید: دریافت رمز ورود سامانه همگام مدارس شرایط هدایت تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۲ برای دانش آموزانی که حداقل نمره را ندارند دانش آموزانی که کل نمره لازم برای انجام هدایت تحصیلی را کسب نکرده‌اند، باید در آزمون جبرانی که برای دانش آموزان تجدیدی در نظر گرفته می‌شود شرکت کنند و بعد از کسب نمره لازم امکان هدایت تحصیلی برای آن‌ها وجود دارد. این دانش‌ آموزان باید ابتدا فرم لازم را از مدرسه دریافت و با مراجعه به اداره آموزش و پرورش منطقه خود برای شرکت در آزمون مجدد اقدام کنند. تمام دانش‌ آموزان متقاضی، بعد از اعلام نمرات آزمون جبرانی می‌ توانند انتخاب رشته خود را انجام دهند و مشکلی هم بابت ظرفیت برای این دانش‌آموزان وجود ندارد. در ادامه بخوانید: اعلام نتایج آزمون رغبت و توانایی  در صورت داشتن هر گونه سوال درباره فرم هدایت تحصیلی سامانه همگام می توانید از طریق خدمات تلفنی مرکز مشاوره تحصیلی هیوا، با مشاوران با تجربه ارتباط برقرار کنید. توصیه می کنیم برای دریافت به موقع اخبار مدارس در کانال تلگرام مدارس عضو شوید و یا پیج اینستاگرام مدارس را دنبال کنید. سوالات متداول 1- ✔️ ملاک های موثر در هدایت تحصیلی 1401 - 1402 چیست؟ ✔️ ملاک های سوابق تحصیلی و بررسی های مشاوره ای در هدایت تحصیلی تاثیر گذار است که در این مقاله به شرح چگونگی تاثیر هر یک پرداخته شده است. 2- ✔️ سوابق تحصیلی کدام پایه در هدایت تحصیلی تاثیر گذار است؟ ✔️ هر سه پایه هفتم، هشتم و نهم که با ضرایب متفاوت در هدایت تحصیلی موثرند که در این مقاله ضرایب تاثیر سوابق تحصیلی دروس این پایه ها ارائه شده است. 3- ✔️ هدف از هدایت تحصیلی 1401 - 1402 چیست؟ ✔️ یکی از اهداف مهم هدایت تحصیلی، شناسایی استعداد و علاقمندی دانش آموز می باشد که در این مقاله به شرح سایر اهداف هدایت تحصیلی نیز پرداخته شده است. منبع : هدایت تحصیلی پایه نهم 1401