![]() |
پایتون. سوال2 - نسخهی قابل چاپ +- تالار گفتگوی کیش تک/ kishtech forum (http://forum.kishtech.ir) +-- انجمن: پردیس فناوری کیش (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=1) +--- انجمن: دانشگاه جامع علمی و کاربردی (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=7) +---- انجمن: **مرکز علمی و کاربردی کوشا** (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=42) +----- انجمن: ***برنامه سازی رایانه ای-روزهای چهارشنبه-نیمسال اول 1401-1400 (http://forum.kishtech.ir/forumdisplay.php?fid=244) +----- موضوع: پایتون. سوال2 (/showthread.php?tid=63973) صفحهها:
1
2
|
RE: پایتون. سوال2 - Yashar shiri - 27-12-2021 زبان پایتونالگوی برنامه نویسی روبه ای و شی گرارا پشتیبانی میکند در پایتون توابع از یک رو با هم برخورد دارند RE: پایتون. سوال2 - 5949968425 - 27-12-2021 در پایتون از یک سوئ توابع در استفاده مجدد کدها کارایی دارند و از سوی دیگر اشیائ و کلاس ها به مدل سازی دنیای واقعی کمک میکنند RE: پایتون. سوال2 - Mehrdadmoradi - 27-12-2021 زبان پایتون سوال 2 مفهوم شیء گرایی را بیان کنید. RE: پایتون. سوال2 - Abdolhossein shirzad - 27-12-2021 (15-11-2021, 01:18 AM)علیرضا بیات نوشته است: زبان پایتون اشیا و کلاسها به مدلسازی دنیای واقعی کمک میکنند RE: پایتون. سوال2☆ - مهرناز ارشادی - 27-12-2021 برنامهنویسی شیگرا از پایین به بالا است؛ یعنی ابتدا واحدهایی کوچک از برنامه ایجاد میشوند و سپس با پیوند این واحدها، واحدهایی بزرگتر و در نهایت شکلی کامل از برنامه به وجود میآید. یکی از مفاهیم دیگر در برنامهنویسی شیگرا، کپسولهسازی است. کپسولهسازی به معنی قرار دادن عناصر یک ساختار در قالب موجودیتی جدید است RE: پایتون. سوال2 - یونس فکاری - 27-12-2021 شیا و کلاس ها به مدل سازی دنیای وافعی کمک می کنند RE: پایتون. سوال2 - majid.naghiloo - 27-12-2021 رویکرد برنامهنویسی شیگرا از پایین به بالا است؛ یعنی ابتدا واحدهایی کوچک از برنامه ایجاد میشوند و سپس با پیوند این واحدها، واحدهایی بزرگتر و در نهایت شکلی کامل از برنامه به وجود میآید. یکی از مفاهیم دیگر در برنامهنویسی شیگرا، کپسولهسازی است. کپسولهسازی به معنی قرار دادن عناصر یک ساختار در قالب موجودیتی جدید میباشد. RE: پایتون. سوال2 - مهرناز ارشادی - 28-12-2021 اشیا و کلاس ها به مدل سازی دنیای وافعی کمک می کنند |